直面学术新手的困境，好学生的失控感从何而来

2018年，一位叫思敏的姐姐（“思敏”是她的笔名），以本科专业综合第一名的成绩，直接进入浙江大学读博士。这种从本科一口气读到博士的方式，叫做“直博”，就像坐上一列不用换乘的直达列车，从大学这一站直接开到博士那一站。 刚踏进浙江大学校门的时候，思敏心里装满了期待。她暗暗下定决心：一定要刻苦努力，将来做一名科学家！ 在她心里，读书这件事一直像爬一架有扶手的楼梯——只要一步一步认真走，就一定能爬到高处。从小到大，她都是那个考第一名的好学生，努力和好成绩之间，好像有一根看不见的绳子牢牢系着。 可是读博士以后，她慢慢发现，脚下的楼梯不见了。科研更像一片大雾里的森林：没有路标，也没有标准答案。有时候认认真真做了一整年实验，结果却和想象的不一样；有时候看了很多书，还是不知道该往哪儿走。这种“我已经很努力了，可事情还是不听我的”的感觉，就是新闻里说的“失控感”。 为什么会这样呢？因为考试和科研是两种不同的游戏。考试像做一本有答案的练习册，题目和答案都写好了，只要答对就能得分；而科研像在大海里寻找一座没人去过的岛，方向要自己判断，走错路也是常有的事。所以，一个总是考第一名的好学生，忽然变成一名新手，心里当然会发慌。 其实，失控感并不代表变笨了。它更像一盏提示灯，告诉我们：正在学习一种全新的本领。就像学骑自行车的时候，谁都会摇晃几下。这时候，可以找老师聊聊，找同学说说，也可以允许自己慢一点、再慢一点。 你觉得，如果努力了却没有成功，我们应该怎么办呢？